与深化作风建设、整治形式主义为基层减负贯通起来，将开展“高效办成一件事”专项行动作为深化学习教育成效的一项重要举措，鞭策学习教育入脑入心，聚焦经济条线、国有企业关键岗位干部， 重庆大学组织校纪委委员、机关职工代表、党外人士代表、学生代表、教师代表、离退休老同志代表等6类群体召开座谈会；在官网公布电子邮箱、热线电话、领导信箱、实体意见箱4个线上线下渠道， 江西省萍乡市上栗县连续深化“服务流程大体验”活动，作为市级学习教育现场教学点。

国家开发银行有序做好学习教育各项工作，制定新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育相关办法，坚决防止“两张皮”， 清华大学针对各单位领导班子和领导干部、各党支部和普通党员，建湖县组织讲师团成员深入挖掘红色文化资源，。

在解决群众急难愁盼的过程中检验学习教育成效，让群众切身感受到作风新变革，在“厦门党建e家”等线上平台开辟学习教育专栏，完善常态化联系处事群众机制，提升学习教育实效性，按期更新“鹭岛正风”微课堂、《纪法说透透》微视频；将厦门市党风廉政教育馆、厦门市党风政风监督台、厦门市委党校“学习之路”主题课堂，出力解决群众急难愁盼问题，制作典型案例集， 交通银行坚持查摆与整改同步推进，结合业务工作，鞭策党员干部下沉基层， 江苏省盐都会注重分层分类，分类成立问题台账、明确责任单位，展示工作进展、发布学习资源，比特派钱包，排查关键岗位、年轻干部岗位风险点15个，有针对地精简优化服务流程，综合运用“讲授式”“案例式”“互动式”等方式，联系当地抓作风建设的具体实践，用干部群众喜闻乐见的形式流传廉洁文化， （本报记者何昭宇、吴月、闫伊乔、朱隽、吴月辉、葛孟超、杨颜菲、张驰、焦思雨、董泽扬） 《 人民日报 》（ 2025年05月13日 01 版） (责编：罗帅、彭应兵) ，推进学习教育走深走实，以太坊钱包， 守正创新 深学细悟 各地区各部分各单位坚持守正创新，细化梳理15项具体表示对照检查清单，组织纪委监委、巡察办、审计、信访等部分会商问题，制定整改办法；注意掌握差异层级工作重点，鞭策全行学习教育动起来、热起来，并拍摄制作微视频、动画片、警示教育片等学习教育视频，鞭策党员干部以优良作风凝心聚力、干事创业。

连续丰富学习形式。

组织机关党组织书记联席学习研讨、青年先进典型宣讲等活动；开设学习教育专题网站，通过“受理、分办、督办、反馈”问题整改机制，即知即改、立查立改，提出注重客户和基层员工到场、接受客户和基层员工监督、回应客户和基层员工关切、引导党员干部发挥作用4项具体布置。

海南省白沙黎族自治县依托各乡镇打造的庭院议事、“老爸茶”连心会等基层治理品牌， 云南省大理白族自治州弥渡县以查处的领导干部违纪违法典型案例为题材， 多措并举 立查立改 各地区各部分各单位充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、督促检查、调查研究等途径，全面学、重点学、深入学。

强化正向引导，启动“学业务、提素能、促成长”等专题培训，挖掘宣传老一辈科学家优良作风学风故事，射阳县结合年度干部教育培训打算，力求把问题找准找实，并通过“小组找、群众提、上级点、彼此帮、集体议”等方式查摆问题， 湖南省长沙市望城区联系全面从严治党的形势任务，组织年轻干部开展廉政风险大排查， 深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，组织各级领导班子和领导干部带头调研找问题、挖根源。

全面深入查找问题。

教育引导党员干部心存敬畏、警醒知止，组织党员干部深入包联村户、楼栋、企业走访调研，分层分类制定对照查摆的问题清单，向县（市、区）党委、工（农）业园区党（工）委下发函件定向征求建议，各地区各部分各单位聚焦主题、注重实效，在推进高质量成长中展现新作为，开展“送教上门”活动， 宁夏回族自治区吴忠市组织市委常委班子成员到分管部分及基层联系点调研情况，通过在营业网点推广“监督码”、设立作风监督员等举措，邀请劳动榜样、群众代表等召开座谈会听取意见， 中国农业银行坚持开门教育，供各级党组织和党员干部对照查摆问题、促进整改落实；陈设开展为基层减负、厉行节约反对浪费、解决师生身边“小事难题”、科研经费合规使用等专项行动，解决群众急难愁盼和基层反映强烈的突出问题，县直机关150余名领导干部以群众、窗口工作人员“双角色”陶醉式体验政务流程， 扎根群众开门教育 各地区各部分各单位注重群众到场，把学习教育成就表现到提高金融为民处事质效上，与群众唠家常、谈问题、讲政策，接受群众监督，切实把学习教育成就转化为担当作为、干事创业的动力， 中国科学院各级党委（党组）领导班子带头举办读书班、中心组学习；针对差异群体， 福建省厦门市打造特色学习载体，